Tag Archives: یادگیری گرامر انگلیسی از پایه

برترین و پرفروش ترین محصولات

 قابلیتهای اپلیکیشن جامع آموزش زبان دلفین (مخصوص اندروید)

شامل زبانهای مختلف از جمله : انگلیسی ، آلمانی، فرانسوی (در حال تکمیل) امکان دانلود، نصب و استفاده از محصولات آموزشی متنوع از زبانهای مختلف. با قابلیت هایلات هوشمند، متن ها را همراه با صوت آنها به راحتی و بدون سردرگمی مطالعه کنید.  پشتیبانی قوی و بروزرسانی های متعدد همراه با دو اپلیکیشن مجزا دیکشنری و جعبه لایتنر نمایش دیکشنری (انگلیسی به فارسی، انگلیسی به انگلیسی) با زدن روی هر کلمه و امکانات بی شمار دیگر… برای اطلاعات بیشتر و نصب رایگان این اپلیکیشن بر روی دکمه زیر کلیک کنید : هم اکنون رایگان نصب کنید

آموزش مقدماتی انگلیسی


 

 

آموزش انگلیسی اندرویدpack-kamel pack-film آموزش مکالمه انگلیسی به فارسی

 

text
sticky-head-tests sticky-head-kudakan
teofl pack-kudakan
ielts  
telegram-german telegram-story

یادگیری نکات گرامری انگلیسی به فارسی – جملات شرطی نوع سوم

توسط | دی ۱۱, ۱۳۹۶

درسی که هم اکنون در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، یکی از مبحث های گرامر انگلیسی (جملات شرطی نوع سوم) را آموزش می دهد. ابتدا فرمول آن را ذکر کرده و تعریفی از آن را در اختیار شما قرار می دهد که بیشتر با این مبحث آشنا شوید. و بعد نکته های مهم و مثالی از هر کدام را برای تفهیم بهتر مطالب، برای شما عزیزان عنوان می کند. بعد از آموزش این مبحث گرامری، چندین متن همراه با ترجمه فارسی آن قرار دارد که با جملات شرطی نوع سوم آشنا شوید. بعد از خواندن متن، سوالات و تمریناتی همراه با پاسخ وجود دارند که بهتر و سریع تر مطالب و نکات را فرابگیرید. قبلا جملات شرطی نوع اول و شرطی نوع دوم بر روی سایت قرار گرفته است. هدف این درس، آشنایی شما با جملات شرطی و یادگیری تمامی مطالب و نکات مربوط به آن است.

جهت مشاهده و یا تهیه پکیج کامل آموزش گرامر زبان انگلیسی اینجا را کلیک کنید.

 

Conditional Third (شرطی نوع سوم)

  • شرطی نوع سوم: این شرطی نیز غیرحقیقی می باشد و مربوط به زمان گذشته است و طبق فرمول زیر ساخته می شود.

 

فرمول شرطی نوع سوم:   If + ماضی بعید  , آینده در گذشته کامل

 

توجه: برای ساختن زمان آینده در گذشته کامل، کافی است که بعد از عبارت would have قسمت سوم فعل را بیاوریم. مانند:

If he had invited me, I would have gone there.

او اگر مرا دعوت کرده بود، به آنجا می رفتم. (یعنی او مرا دعوت نکرد و من هم به آنجا نرفتم)

 

 –If you had came early, we would have watched the film.

اگر شما زود آمده بودید، ما آن فیلم را تماشا کرده بودیم.

 

 

درجملات شرطی نوع سوم، امکان عملی شدن شرط اصلا وجود ندارد زیرا فعل آن مربوط به گذشته است. به این مثال توجه کنید:

If I had known you were in the hospital, I would have gone to see you.

اگر من فهمیده بودم که بیمارستان هستی، به ملاقات تو می آمدم.

 

  • شرطی نوع دوم و سوم را باهم مقایسه کنید:

 –I’m not hungry. If I were hungry, I  would eat something. (now)

گرسنه نیستم. اگر گرسنه بودم، چیزی می خوردم. (زمان حال)

 –I wasn’t hungry. If I had been hungry, I would have eaten something. (past)

گرسنه نبودم. اگر گرسنه بودم، چیزی می خوردم. (زمان گذشته)

 

  • در جمله شرط هیچگاه از would استفاده نمی کنیم. Would را در جمله جواب شرط بکار می بریم.

      – If I had seen you, I would have said hello. (If I would have seen you: نمی گوییم  (

اگر شما را دیده بودم، سلام می کردم.

  • توجه داشته باشید که ‘d هم می تواند مخفف would باشد، هم مخفف had:

If I’d seen you,  (= I had seen)    

– I’d have said hello. (= I would have said)

  • بعد از wish هم می توانیم ماضی بعید (had done)  بیاوریم:

I wish I’d known that Brian was sick. I would have gone to see him.

 

 

The Hurricane

Fannie's neighborhood was destroyed by a hurricane. If Fannie had known about the dangers, she would have left the city. If the government had warned the citizens, then many people wouldn't have been trapped in their houses by floodwaters.

If the government had listened to the warnings of environmentalists, the city could have taken more precautions. If there had been better planning, the damage wouldn't have been so severe. If Fannie had been warned, she could have gathered emergency supplies of food and water.

If the government had provided buses and transportation, then everyone could have evacuated the area.

 

طوفان

محله اطراف (همسایگی) فانی، توسط طوفان نابود شد. اگر فانی در مورد خطرات (طوفان) می دانست، شهر را ترک می کرد. اگر دولت به شهروندان هشدار داده بود، پس بسیاری از مردم توسط سیلاب در خانه هایشان به دام نمی افتادند.

اگر دولت به هشدارهای طرفداران حفظ محیط زیست گوش داده بود، شهر می توانست اقدامات احتیاطی بیشتری انجام دهد.  اگر برنامه ریزی بهتری وجود داشت، آسیب خیلی جدی نبود. اگر به فانی هشدار داده شده بود، او می توانست فرآورده های اضطراری از آب و غذا را جمع آوری می کرد.

اگر دولت، اتوبوس ها و وسیله نقلیه را فراهم کرده بود، پس همه می توانستند منطقه را تخلیه کنند.

 

 

۱٫ If Fannie had known about the dangers of the hurricane, what would she have done?

__________________________________________________________________________ .                                                         

 

۲٫ What could have prevented people being trapped in their houses?

_________________________________________________________________________ .

 

۳٫ If the government had listened to environmentalists, what could have happened differently?

_________________________________________________________________________ .

 

۴٫ What would have lessened the damage of the hurricane?

_________________________________________________________________________ .

 

۵٫ Fannie could have gathered emergency supplies if…

_________________________________________________________________________ .

 

۶٫ What would have allowed everyone to evacuate the area?

_________________________________________________________________________ .

 

 

 

 

Ryan's Crazy Class Trip

Ryan woke up late for school today. If Ryan had remembered that today was a class trip, he would have arrived on time. If Ryan hadn't been late, his classmates wouldn't have been annoyed at him.

If he had remembered they were visiting a farm, he wouldn't have worn his best clothes. If he had known they were going horseback riding, he would have worn his cowboy hat. If Ryan hadn't tried doing cowboy tricks on the horse, he wouldn't have ended up face-first in the mud.

Also, if he had stayed away from the cows as he was told, he wouldn't have been chased around by an angry herd.

After lunch, the class went berry-picking. If he had listened to the warning about poisonous berries, Ryan wouldn't have spent the afternoon in the hospital.

But if Ryan had behaved himself all day, he wouldn't have had so many funny stories to tell his parents when he got home.

 

 

سفر علمی (کلاسی) دیوانه وار رایان

رایان امروز برای مدرسه دیر بیدار شد. اگر رایان به یاد می آورد که امروز سفر علمی بود، او به موقع می رسید. اگر رایان دیر نکرده بود، همکلاسی هایش بخاطر او اذیت و دلخور نمی شدند.

 اگر او به یاد می آورد که آنها یک مزرعه را بازدید می کنند، بهترین لباسش را نمی پوشید. اگر او می دانست که آنها می خواهند به اسب سواری بروند، کلاه کابویی اش را می پوشید. اگر رایان سعی نمی کرد که ترفندهایی را بر روی اسب انجام دهد، در گِل و لجن با صورت زمین نمیخورد.

همچنین، اگر همانطور که به او گفته شده بود دور از گاوها ایستاده بود ، یک گله عصبانی (وحشی) او را دنبال نمیکرد.

بعد از نهار، (اعضای) کلاس به چیدن توت رفت. اگر او به هشدار در مورد توت های سمی گوش کرده بود، رایان بعد از ظهر را در بیمارستان نمی گذراند.

اما اگر رایان تمام روز را درست رفتار کرده بود، وقتی به خانه رسید بسیاری از داستان های جالب زیادی (که برایش اتفاق افتاده بود) نداشت تا برای پدر و مادرش تعریف کند.

 

 

۱٫ If Ryan had remembered that today was a class trip, what would he have done?

_________________________________________________________ .

 

۲٫ Why were his classmates annoyed at him?

____________________________________________________ .

 

۳٫ If Ryan had remembered they were visiting a farm, what would he have done differently?

____________________________________________________ .

 

۴٫ Why didn't Ryan wear his cowboy hat?

____________________________________________________ .

 

۵٫ How did Ryan end up face-first in the mud?

____________________________________________________ .

 

۶٫ If Ryan had stayed away from the cows, what wouldn't have occurred?

_________________________________________________________ .

 

۷٫ How could Ryan have avoided spending the afternoon in the hospital?

____________________________________________________ .

 

۸٫ What was the one good thing about all the disasters that happened during the class trip?

_________________________________________________________ .

 

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

یادگیری گرامر زبان انگلیسی به فارسی – شرطی نوع اول

توسط | دی ۶, ۱۳۹۶

در این درس، شما با جملات شرطی نوع اول در انگلیسی آشنا خواهید شد. این درس همراه با Readingهایی که در اختیار شما عزیزان قرار داده است، قصد دارد با استفاده از متن و بکار بردن جمله شرطی نوع اول، به راحتی این مبحث را به زبان آموزان آموزش دهد. همچنین تمامی Readingها، همراه با ترجمه فارسی می باشند. قبل از خواندن متن ها و آشنایی با کاربرد آنها در جمله، قسمتی وجود دارد که شما را با توضیحات کامل و همراه با نکات کلیدی و مهم این درس آشنا خواهد کرد. در این قسمت شما با بسیاری از مطالب و نکات مربوط به جمله شرطی نوع اول آشنا خواهید شد، که به شما کمک می کند به راحتی بتوانید تمرینات مربوط به این قسمت را انجام دهید. تمامی تمرینات همراه با پاسخ می باشند.

برای مشاهده آموزش های بیشتر و یادگیری کاربردی ترین نکات گرامر انگلیسی اینجا را کلیک کنید.

 

irst ConditionalF (شرطی نوع اول)

  • جملات شرطی انواع گوناگونی دارند. در این درس با جملات شرطی نوع اول آشنا خواهید شد. جمله شرطی شامل ۲ قسمت است؛ جمله شرط، جمله جواب شرط. جمله شرط باif   آغاز می شود (در انتهای آن نیز ویرگول می گذاریم).

شرطی نوع اول: یا شرطی حقیقی که مربوط به زمان آینده می شود و امکان انجام آن می باشد.

توجه: هر جمله شرطی دو قسمت دارد؛ ۱٫ جمله ی شرط، که با if شروع می شود. ۲٫ جواب شرط. در شرطی نوع اول جمله ی شرط به زمان حال ساده و جواب آن به زمان آینده ساده می باشد.

 

فرمول شرطی نوع اول:  if + زمان حال ساده , زمان آینده ساده

 

مثال) If I buy a car, I will go to Mashhad.       اگر من یک ماشین بخرم، به مشهد می روم. (خواهم رفت)

هنوز تصمیم گیری نکرده ایم، بنابراین احتمال دارد که بتوانیم این کار را انجام دهیم.

 

 

  • به جای will می توانید از فعل های کمکی (can – must – may – ought to – needn’t) استفاده کنید.

 

 

  • شما می توانید جواب شرط را به اول جمله بیاورید و در این صورت باید کاما ( , ) را حذف کنید.

مانندIf you come early, you can watch the film.   اگر شما زود بیایید، (شما) می توانید فیلم را تماشا کنید. 

       You can watch the film If you come early.     شما می توانید فیلم را تماشا کنید اگر (شما) زود بیایید.

 

  • در مکالمات روزمره، اغلب جمله شرط را به تنهایی بکار می بریم.

Are you going to the concert? Yes, if I can get a ticket.

 

  • شرطی نوع اول را به شکل های دیگری نیز می توان ساخت:

 

  1. فعل جمله شرط به زمان حال ساده، فعل جمله جواب شرط به حالت امری:

If you go out, close the windows.    اگر بیرون رفتی، پنجره ها را ببند.

 

  1. فعل جمله شرط به زمان حال ساده، فعل جمله جواب شرط به زمان حال ساده:

If you mix blue and red, you get purple.   اگر رنگ آبی و قرمز را ترکیب کنید، رنگ بنفش بدست می آورید.

 

  1. فعل جمله شرط به زمان حال ساده، فعل جمله جواب شرط همراه با فعل کمکی:

If you solve this problem, you can get a bonus.     اگر این مساله را حل کنی، می توانی پاداش بگیری.

 

 

 

Everyone Tries to Get Their Own Way

joanna's friend April is always trying to trade sandwiches because she hates what her parents give her for lunch. In the cafeteria, April tells joanna, "If you bring a cheese sandwich for lunch tomorrow, I'll swap lunches with you." joanna replies, "If you have a tuna sandwich, I'll trade lunches with you."

In class, the teacher tells the students, "If you all do your homework tonight, we can leave ten minutes early tomorrow." jerry leans over to joanna and whispers, "Joanna, if you do my homework for me, I'll give you five dollars."

 joanna tells him, "I'll do your homework if you give me ten dollars." jerry shakes his head. "Forget it!"

On the bus, all the kids are laughing and yelling. The bus driver yells, "If you kids keep making all that noise, I'm going to stop the bus and make you all walk home!"

At home, joanna's mom warns her, "Honey, if you don't take the dog for a walk, you won't get your allowance this week." joanna thinks to herself, "If I ever become a mom, I won't tell my kids what to do!"

 

همه تلاش می کنند که راه خود را پیدا کنند

دوست جوانا، آوریل همیشه سعی می کند، مبادله ساندویچ انجام دهد (غذایش را با ساندویچ دیگران عوض کند.) زیرا او از چیزهایی که پدر و مادرش برای ناهار به او می دهند، متنفر است. در کافه تریا، آوریل به جوانا گفت، " اگر فردا یک ساندویچ پنیر برای ناهار بیاوری، من ناهارم را با تو عوض خواهم کرد."

در کلاس، معلم به دانش آموزان گفت: " اگر همه شما امشب تمام تکلیفتان را انجام دهید، فردا می توانیم ده دقیقه زودتر (کلاس را) ترک کنیم." جری خم شد و در گوش جوانا گفت (زمزمه کرد): " جوانا، اگر تکلیف مرا برایم انجام دهی، من به تو ۵ دلار می دهم." جوانا به او گفت: " اگر ۱۰ دلار به من بدهی، تکالیفت را انجام می دهم." جری سرش را تکان داد. " فراموشش کن!"

در اتوبوس، همه بچه ها در حال خندیدن و جیغ کشیدن هستند. راننده اتوبوس فریاد می زند، " اگر شما بچه ها به این همه سروصدا کردن ادامه دهید، اتوبوس را متوقف می کنم و مجبورتان می کنم که پیاده به خانه بروید."

در خانه، مادر جوانا به او هشدار می دهد: " عزیزم، اگر سگ را برای پیاده روی (بیرون) نبری، این هفته خرجی ات (پول تو جیبی) را دریافت نخواهی کرد ." جوانا با خودش فکر می کند: " اگر من مادر شوم، به بچه هایم نخواهم گفت که چکار کنند!"

 

 

۱٫ What does April tell joanna?

____________________________________________ .

 

۲٫ What does April seem to want for lunch tomorrow?

____________________________________________ .

 

۳٫ If April brings an egg salad sandwich for lunch, will joanna trade lunches with her? Why or why not?

____________________________________________ .

 

۴٫ If five students in the class don't do their homework tonight, do you think the teacher will let the class go ten minutes early? Why or why not?

____________________________________________ .

 

۵٫ Under what circumstances will jerry give joanna five dollars?

____________________________________________ .

 

۶٫ Will joanna do his homework for five dollars? If not, how much will she do it for?

____________________________________________ .

 

۷٫ What warning does the bus driver give the children?

____________________________________________ .

 

۸٫ How does joanna's mom entice her to walk the dog?

____________________________________________ .

 

۹٫ According to joanna, if she ever becomes a mom, what will she not do?

____________________________________________ .

 

 

 

The Wong Family Vacation

The Wong family is working very hard this year. If they work really hard, they will all get to go on vacation. Charles Wong is a real estate agent. If he sells ten more houses than last year, he will have enough money to take the family to the Bahamas.

Irene Wong is an interior designer. If she finds 20 new clients, the family will be able to stay in a five-star resort. Grandma Wong walks to the convenience store every day and buys a lottery ticket. If she wins the jackpot, she will be able to retire in the Bahamas!

The children have promised to be on their best behavior. They will be allowed to go on vacation if they help out around the house. Jimmy hopes to go scuba diving in the Bahamas. If he passes his swimming lessons, his parents will let him go scuba diving.

Dorothy hopes to go golfing. If she mows the lawn, her parents will let her go golfing.

 

تعطیلات خانواده وانگ

امسال خانواده وانگ، خیلی سخت در حال کار کردن هستند. اگر آنها خیلی سخت کار کنند، همگی به تعطیلات خواهند رفت. چارلز وانگ، یک مشاور املاک است. اگر او ده خانه بیشتر از سال گذشته بفروشد، برای بردن خانواده اش به باهاما، به اندازه کافی پول خواهد داشت.

 ایرنه وانگ یک طراح داخلی است. اگر او ۲۰ مشتری جدید پیدا کند، خانواده اش می تواند در یک هتل پنج ستاره اقامت کند. گرندما (مادربزرگ) وانگ هر روز به مغازه (خواروبار فروشی) می رود و یک بلیط قرعه کشی می خرد. اگر او برنده تمام پول ها شود، می تواند در باهاما بازنشسته شود!

بچه ها برای بهترین رفتارشان قول داده اند. آنها اجازه خواهند داشت به تعطیلات بروند، اگر در کارهای خانه کمک کنند.

جیمی امیدوار است در باهاما به غواصی با دستگاه دمزنی برود. اگر او درس های شنایش را بگذارند، والدینش به او اجازه خواهند داد که به غواصی با دستگاه دمزنی برود.

دوروثی امیدوار است به بازی گلف برود. اگر او چمن زنی کند، والدینش به او اجازه خواهند داد که گلف بازی کند.

 

 

۱٫ Why is the Wong family working so hard?

___________________________________________ . 

 

۲٫ What does Charles Wong have to do in order to make enough money to take his family to the Bahamas?

__________________________________________ .

 

 3. What does Irene Wong have to do in order to afford to stay in a five-star resort?

______________________________________ .

 

۴٫ What does Grandma Wong have to do in order to retire in the Bahamas?

______________________________________ .

 

۵٫ If Jimmy passes his swimming lessons, what will his parents let him do?

______________________________________ .

 

۶٫ If Dorothy mows the lawn, what will her parents let her do?

______________________________________ .

 

 

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

آموزش زمان ها در گرامر انگلیسی – زمان گذشته استمراری

توسط | شهریور ۲۵, ۱۳۹۵

Past Continuous Tense (زمان گذشته استمراری)

درسی که هم اکنون در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، یکی از مبحث های گرامر انگلیسی (زمان گذشته استمراری) را آموزش می دهد. ابتدا ساختار گذشته استمراری و تعریفی از آن را در اختیار شما قرار می دهد که بیشتر با این مبحث آشنا شوید. و بعد نکته های مهم و مثالی از هر کدام را برای تفهیم بهتر مطالب، برای شما عزیزان عنوان می کند. بعد از آموزش این مبحث گرامری، چندین متن همراه با ترجمه فارسی آن قرار دارد که با جملات گذشته استمراری آشنا شوید. بعد از خواندن متن، سوالات و تمریناتی همراه با پاسخ وجود دارند که بهتر و سریع تر مطالب و نکات را فرابگیرید. هدف این درس، آشنایی شما با زمان گذشته استمراری و یادگیری تمامی مطالب و نکات مربوط به آن است.

 

 

توجه: هرگونه کپی برداری بدون ذکر منبع پیگرد قانونی دارد.

 

Past Continuous Tense (زمان گذشته استمراری)

  • عملی که در زمان گذشته به طور استمرار انجام شده است یعنی در زمان گذشته، هنگام گفتن در حال انجام بوده است، زمان گذشته استمراری می گویند. گذشته استمراری دارای دو فعل می باشد، یکی فعل ثابت (was – were) tobe و دیگری فعلی که در حال انجام شدن بوده است.

مثال) I was going to school.        من در حال رفتن به مدرسه بودم

ساختار گذشته استمراری:       ing + فعل + was/were + فاعل

 

نکات مهم درس:

نکته ۱) هرگاه بخواهیم زمان وقوع کاری را در زمان گذشته که معمولا با حرف اضافه at بیان می شود را بگوییم، آن را به صورت گذشته استمراری می آوریم.

I was studing English at this time yesterday.        دیروز همین موقع، داشتم انگلیسی مطالعه می کردم

 

نکته ۲) اگر دو عمل به طور همزمان در گذشته ادامه داشتند، هر دو عمل را به زمان گذشته استمراری استفاده خواهیم کرد.

While I was cooking lunch, he was studying.       در حالی که من مشغول پختن ناهار بودم، او داشت مطالعه می کرد

 

نکته ۳) از زمان گذشته استمراری برای بیان فعالیتی که در یک محدوده زمانی خاص صورت گرفته است، استفاده می کنیم.

I was studying hard all last week.        تمام هفته پیش را داشتم سخت درس می خواندم (مطالعه می کردم)

 

نکته ۴) هرگاه بخواهیم بگوییم کاری در حین وقوع کار دیگر صورت گرفته است، از گذشته استمراری و گذشته ساده استفاده می کنیم.

Matt burned his hand while he was cooking dinner.      مت وقتی که داشت شام می پخت، دستش را سوزاند

 

نکته ۵) بعضی از افعال (برای مثال، know و want) را به طور طبیعی نمی توانیم به شکل استمراری بکار ببریم.

I was enjoying the party, but chris wanted to go home. ( was wanting نمی گوییم)

من داشتم از مهمانی لذت می بردم، اما کریس دلش می خواست به خانه برود

 


 

۱٫ The Car Accident

A. Reading
I saw a car accident yesterday. I was standing on the corner, waiting
for the green light. The other light changed from green to yellow.
Then I saw a sports car. The man driving the sports car was driving
very fast. He wanted to get through the yellow light, but when he
got closer, it turned red. On the other street, a tow truck started to
move forward. The driver of the sports car tried to stop, but it was
too late. He smashed into the side of the tow truck. The man in the
sports car got out of his car very slowly. He had a cut on his head,
and he was stumbling around. The man in the tow truck was not
hurt. He called an ambulance with his cell phone. By then, a crowd
was gathering. Some people were watching from a distance, and
others were helping the injured man. Then the ambulance arrived.
The paramedics put the injured man on a stretcher and drove him
to the hospital.

 

تصادف ماشین

A. خواندن

دیروز تصادف یک ماشین را دیدم. من گوشه ای ایستاده بودم، و منتظر بودم که چراغ سبز شود.

چراغ دیگر از سبز به زرد تغییر کرد. پس از آن، من یک اتومبیل کورسی را دیدم. مردی که راننده ماشین کورسی بود، بسیار با سرعت رانندگی می کرد.

او می خواست چراغ زرد را رد کند، اما وقتی که نزدیکتر شد، چراغ قرمز شد.

در خیابانی دیگر، جرثقیلی شروع به حرکت کرد. راننده اتومبیل کورسی سعی کرد که توقف کند، اما دیگر خیلی دیر شده بود.

او به یک سمت جرثقیل (با ماشین) کوبید. مردی که در اتومبیل کورسی بود، از ماشینش خیلی آرام پیاده شد. او یک بریدگی بر روی سرش داشت و در حال تلوتلو خوردن به اطراف بود.

مردی که در جرثقیل بود، آسیبی ندید. او با تلفن همراه خود با آمبولانس تماس گرفت. در آن موقع، جمعیت در حال جمع شدن بود.

بعضی از مردم از فاصله دور در حال تماشا بودند، و بعضی دیگر در حال کمک کردن به مرد مجروح بودند.

سپس آمبولانس (از راه) رسید. امدادگران مرد مجروح را بر روی برانکار قرار دادند و او را (با ماشین) به سمت بیمارستان بردند.

 

B. Questions
۱٫ What did she see yesterday?

___________________________________________________________________________________ .

۲٫ What was she doing when it happened?

___________________________________________________________________________________ .

۳٫ How was the man in the sports car driving?

___________________________________________________________________________________ .

۴٫ Why was he driving so fast?

___________________________________________________________________________________ .

۵٫ What did the driver of the sports car try to do when he saw the tow truck move forward?

___________________________________________________________________________________ .

۶٫ Who was injured?

___________________________________________________________________________________ .

۷٫ What did the man in the tow truck do after the accident?

___________________________________________________________________________________ .

۸٫ What was the crowd of people doing?

___________________________________________________________________________________ .

۹٫ What did the paramedics do?

___________________________________________________________________________________ .

پاسخ تمرین‌(برای نمایش کلیک کنید)

 


 

۲٫ My Speech

A. Reading
I gave a speech in front of my class yesterday. I was very nervous,
and I was sweating a lot. Everyone was bored. Even my teacher
was bored! She was yawning and watching the soccer game out
the window. Some people were sleeping on their desks. One guy
was even snoring. Other people were doing their homework. I was
holding my notes in front of me, and my hands were shaking. I
was talking really fast. Afterward, everyone said it was very good.
My teacher gave me a good mark, but she told me to speak more
slowly next time.

 

سخنرانی من

A. خواندن

من دیروز بالای کلاس (مقابل همکلاسی هایم) یک سخنرانی ارائه دادم. من بسیار دستپاچه بودم، و خیلی عرق می کردم.

همه بی حوصله بودند. حتی معلمم نیز بی حوصله بود! او در حال خمیازه کشیدن بود و داشت از پنجره، بازی فوتبال بیرون را تماشا می کرد.

بعضی افراد در حال خوابیدن بر روی میزهایشان بودند. یک نفر حتی در حال خروپف کردن بود. بعضی دیگر در حال انجام دادن تکالیفشان بودند.

من یادداشت هایم را در مقابل خودم نگه داشته بودم، و دستانم داشت می لرزید. من واقعا داشتم سریع صحبت می کردم.

پس از آن، همه گفتند که خیلی خوب بود. معلمم یک نمره خوب به من داد، اما او به من گفت که دفعه بعد آرام تر صحبت کن.

 

B. Questions
۱٫ What did he do in class yesterday?

_______________________________________________________ .

۲٫ How did he feel?

_______________________________________________________ .

۳٫ Were people interested in his speech?

_______________________________________________________ .

۴٫ What was his teacher doing during his speech?

_______________________________________________________ .

۵٫ What were his classmates doing during his speech?

_______________________________________________________ .

۶٫ How could people tell that he was nervous?

_______________________________________________________ .

۷٫ What did everyone say about his speech?

_______________________________________________________ .

۸٫ What advice did his teacher give him?

_______________________________________________________ .

پاسخ تمرین‌(برای نمایش کلیک کنید)

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دانلود کتاب آموزش گرامر انگلیسی Essential Grammar In Use

توسط | تیر ۲۵, ۱۳۹۵

فروش مجموعه Essential Grammar In Use

کتاب Essential Grammar In Use، یکی از بهترین مجموعه های آموزش گرامر انگلیسی می باشد. این مجموعه در قالب ۲ ویرایش (دوم و سوم) می باشد که برای زبان آموزانی که در سطح مقدماتی قرار دارند، مناسب می باشد. ویرایش دوم این مجموعه دارای فایل PDF و MP3 و ویرایش سوم آن دارای فایل PDF به همراه نرم افزار می باشد. نرم افزار این ویرایش با قابلیت اینتراکتیوی که دارد به زبان آموزان این فرصت را می دهد که تمرینات را به صورت تعاملی انجام دهند. هر کدام از این دو ویرایش مجموعه دارای بیش از ۱۰۰ درس می باشند که هر درس شامل ۲ صفحه می شود. صفحه اول هر درس تمامی مطالب و نکات مربوطه را به طور کامل آموزش داده است و صفحه دوم برای تفهیم بهتر آموزش، شامل تمریناتی نیز می شود. انتهای کتاب دارای پاسخ تمرینات و همچنین لیستی از افعال بی قاعده می باشد. هدف از قرار دادن هر دو ویرایش این مجموعه در این پست، این بوده است که زبان آموزان به راحتی به هر دو ویرایش دسترسی داشته و از نکات و مطالب هر دو ویرایش بهره مند شوند. زیرا یکی از ویرایش ها دارای فایل های صوتی و دیگری دارای نرم افزار می باشد.

خرید کتاب آموزش گرامر انگلیسی Essential Grammar In Use
زبان و لهجه انگلیسی
توضیحات دارای ۲ ویرایش از این مجموعه – همراه با نرم افزار آموزشی
سطح مبتدی
فرمت فایلها نرم افزار – کتاب الکترونیکی (PDF) – فایل های صوتی (MP3)
تعداد دی وی دی 1 DVD
قیمت ۱۲۵۰۰ تومان
خرید پستی 

پیشنهادات ویژه  

top-table

pack-talafoz

مهارت و مبحث گرامر یکی از مهم ترین و اساسی ترین مهارت های یادگیری زبان انگلیسی می باشد. گرامر و یا همان دستور زبان، ساختار یک زبان را تشکیل می دهد که کلمات و واژگان را به چه صورت در کنار یکدیگر قرار داده و تشکیل جمله دهیم. به کمک گرامر به راحتی می توانیم مهارت مکالمه خود را تقویت کنیم. این مجموعه نکات مهم و کلیدی گرامر انگلیسی را در سطح مبتدی، در اختیار زبان آموزان عزیز قرار خواهد داد. مجموعه ای که هم اکنون در اختیار دارید، از انتشارات معتبر کمبریج (Cambridge) می باشد.

 

تصاویری از مجموعه:

آموزش آسان گرامر انگلیسی

آموزش دستور زبان انگلیسی

آموزش گرامر ابتدایی انگلیسی

آموزش گرامر انگلیسی به صورت خودآموز

دانلود گرامر مقدماتی انگلیسی

گرامر انگلیسی به زبان ساده

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دانلود آموزش گرامر انگلیسی Instant Immersion English Grammar And Pronunciation

توسط | خرداد ۱۱, ۱۳۹۵

خرید اینترنتی مجموعه Instant Immersion English Grammar And Pronunciation

مجموعه صوتی Instant Immersion English Grammar And Pronunciation، از مجموعه های آموزش گرامر زبان انگلیسی به صورت صوتی می باشد. این مجموعه دارای ۸ فایل صوتی می باشد و باعث می شود که گرامر و دستورهای زبان انگلیسی را به سرعت بیاموزید. همچنین این مجموعه برای تمامی سطوح (مبتدی تا پیشرفته) مناسب می باشد. آموزش این مجموعه به صورت قدم به قدم و همراه با جزئیات صورت می گیرد. در ابتدا حروف الفبای زبان انگلیسی را همراه با تلفظ صحیح به شما آموزش خواهد داد و همچنین با آوردن مثال هایی بعد از تلفظ حروف، در یادگیری هر چه سریع تر، به شما کمک خواهد کرد. این مجموعه صوتی، گرامر و دستور نحوه صحبت کردن در هر موقعیت و مکانی را به شما آموزش خواهد داد. با این مجموعه می توانید در کنار یادگیری گرامر، نحوه برقراری ارتباط و مکالمه را نیز فرا بگیرید. تمامی موضوعاتی که در این فایل های صوتی برای شما عزیزان آماده شده است، موضوعاتی است که در امور روزانه از آنها استفاده می کنید و بسیار کاربردی و رایج هستند.

پیشنهادات ویژه  

top-table

souti

pack-talafoz

گرامر یکی از مهارت های اصلی و پایه برای یادگیری زبان انگلیسی می باشد. هر زبانی یک ساختار و دستوری دارد که بعد از یادگیری لغات، باید این ساختار را فرا بگیرید که چگونه این لغات را در کنار هم بکار ببرید. گرامر نسبت به دیگر مهارت ها به تمرین و تکرار بیشتری احتیاج دارد و باید زمان بیشتری را صرف یادگیری آن کرد. مجموعه ای که هم اکنون در اختیار دارید، یکی از مجموعه های خوب آموزش گرامر زبان انگلیسی است که نحوه تلفظ صحیح زبان انگلیسی را نیز آموزش می دهد.

 

دانلود

رمز عبور برای تمام فایلها languagedownload.ir می باشد.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *